El vídeo que presento a continuació és extret del portal web edu3.cat, una pàgina que està farcida de vídeos interessants i útils per al desenvolupament de les nostres classes.
L'activitat que proposo a l'alumnat l'he titulat 'Quadre literari', i parteix de l'observació d'una pintura, és a dir, de l'experiència de mirar. Què sentim? Què ens transmet? Quines sensacions i intuicions tenim? Es tracta de partir de l'experiència real per després deixar-nos anar i fer volar la nostra imaginació. Quines històries s'amaguen darrere les obres pictòriques?
L'exercici començaria amb la visualització del vídeo (El dilema de la Teresa, basat en el quadre de Santiago Rusiñol, Novel·la romàntica), el qual l'explotaríem de la següent manera:
1- Reflexionar sobre l'art i sobre el lligam que hi ha entre les diferents disciplines (pintura-literatura)
2- Parlar de Modernisme (Art total) i dels diferents autors.
3- Cercar altres pintures emblemàtiques del Modernisme o de qualsevol altre període artístic.
4- Utilitzar com a punt de partida alguna d'aquestes altres obres per construir els nostres relats.
5- Realitzar un vídeo similar, és a dir, narrar la història creada mentre es va visualitzant el quadre.
6- Penjar els vídeos al bloc o la web del centre.
L'activitat que proposo a l'alumnat l'he titulat 'Quadre literari', i parteix de l'observació d'una pintura, és a dir, de l'experiència de mirar. Què sentim? Què ens transmet? Quines sensacions i intuicions tenim? Es tracta de partir de l'experiència real per després deixar-nos anar i fer volar la nostra imaginació. Quines històries s'amaguen darrere les obres pictòriques?
L'exercici començaria amb la visualització del vídeo (El dilema de la Teresa, basat en el quadre de Santiago Rusiñol, Novel·la romàntica), el qual l'explotaríem de la següent manera:
1- Reflexionar sobre l'art i sobre el lligam que hi ha entre les diferents disciplines (pintura-literatura)
2- Parlar de Modernisme (Art total) i dels diferents autors.
3- Cercar altres pintures emblemàtiques del Modernisme o de qualsevol altre període artístic.
4- Utilitzar com a punt de partida alguna d'aquestes altres obres per construir els nostres relats.
5- Realitzar un vídeo similar, és a dir, narrar la història creada mentre es va visualitzant el quadre.
6- Penjar els vídeos al bloc o la web del centre.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada