Podcast: Montserrat Roig parla de Víctor Català

Després d'haver treballat l'obra i la figura de Víctora Català, se m'ha acudit elaborar un potcast amb la lectura d'un fragment del llibre de Montserrat Roig, Digues que m'estimes encara que sigui mentida, una obra que recull un seguit de reflexions entorn la literatura, l'ofici d'escriure, el paper de la dona-escriptora, etc. El fragment que sentireu pertany al capítol 'del "ja no" a "l'encara no"'. L'he escollit perquè fa referència a la dualitat d'aquesta escriptora.



Seria molt interessant que cerquessiu informació sobre quina era la situació que vivia la dona, i més particularment la dona escritora al tombant del segle XIX. Proveu de buscar a internet. Segur que trobeu alguna cosa interessant. Hi ha més escriptores catalanes que s'hagin hagut d'amagar darrere d'un pseudònim com Catarina Albert?


Exposeu al bloc les informacions que aneu trobant i els vostres comentaris entorn aquest tema. Si voleu, podeu anar opinant sobre tot el que es vagi dient. Animeu-vos i paticipeu!

Cacera del tresor: Solidud de Víctor Català

Seguint amb la temàtica del Modernisme, us proposo fer una 'cacera del tresor' entorn la figura de Víctor Català i la seva novel·la més coneguda, Solitud. Per iniciar la cacera heu de clicar aquí. En aquest enllaç trobareu explicat el procés que heu de seguir. L'objectiu d'aquesta activitat és que cerqueu informació sobre l'autora i la seva obra en les diferents adreces que se us proporcionen per tal de poder contestar unes preguntes. Al final, hi ha una gran pregunta. Aquesta la podreu contestar gràcies als coneixements adquirits al haver respost correctament les preguntes prèvies.

Les Wikis

Què éS Una Wiki

View more presentations from mcasasurgell.

Suggeriments pictòrics

Modernisme Pintura

View more presentations from jflorit.

En aquest vídeo sobre la pintura del Modernisme, trobareu diferents suggeriments per fer l'activitat.

Històries ocultes

El vídeo que presento a continuació és extret del portal web edu3.cat, una pàgina que està farcida de vídeos interessants i útils per al desenvolupament de les nostres classes.


L'activitat que proposo a l'alumnat l'he titulat 'Quadre literari', i parteix de l'observació d'una pintura, és a dir, de l'experiència de mirar. Què sentim? Què ens transmet? Quines sensacions i intuicions tenim? Es tracta de partir de l'experiència real per després deixar-nos anar i fer volar la nostra imaginació. Quines històries s'amaguen darrere les obres pictòriques?


L'exercici començaria amb la visualització del vídeo (El dilema de la Teresa, basat en el quadre de Santiago Rusiñol, Novel·la romàntica), el qual l'explotaríem de la següent manera:

1- Reflexionar sobre l'art i sobre el lligam que hi ha entre les diferents disciplines (pintura-literatura)

2- Parlar de Modernisme (Art total) i dels diferents autors.

3- Cercar altres pintures emblemàtiques del Modernisme o de qualsevol altre període artístic.

4- Utilitzar com a punt de partida alguna d'aquestes altres obres per construir els nostres relats.

5- Realitzar un vídeo similar, és a dir, narrar la història creada mentre es va visualitzant el quadre.

6- Penjar els vídeos al bloc o la web del centre.

Estimats lectors,

Aquest espai va adreçat essencialment als alumnes de batxillerat. A través d'aquest bloc compartirem les lectures -majoritàriament obres literàries-, i parlarem dels seus autors. Les analitzarem i les comentarem, tot alternant-les amb altres textos i materials.

Lletres escrites

Lletres escrites vol ser un espai de lletres, de paraules, de sons, de paraules ben escrites, de paraules ben sonants... Lletres escrites és el primer intent virtual d'algú que avui es submergeix de ple en un món que desconeix, però que té ganes de descobrir: el món dels blocs.

Espais com aquest ens poden ser molt útils per apropar les lletres i la literatura als nostres alumnes, els quals se senten molt atrets per les noves maneres de comunicar-se.

Abans, però, de posar els continguts en funcionament, cal conèixer les eines i els recursos que ens permetran explotar didàcticament aquest espai d'aprenentatge col·lectiu.

Així doncs, comença la immersió!